多动症是种心理疾病。多动症儿童患多动症的确切日期是无法诊断的,一般在儿童上学后才能确定。多动症的核心是缺乏自我管理能力,家庭和学校对多动症儿童的治疗起着至关重要的作用。
家庭成员要对孩子表现出足够发热理解、宽容,不能歧视、责怪,给他们建立自信心,树立榜样,配合医生的建议、知指导加以矫正,才能使他们更健康的成长。
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