小儿多动症患者,常常不能仔细地注意细节,或在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误。在完成任务或做游戏时常常无法保持注意。
别人对他(她)讲话时小儿多动症患者常常显得似听非听。常常无法始终遵守指令,无法完成功课、日常杂务或工作中的义务(并不是因为违抗行为或不理解指令。
组织任务和活动的能力常常受损。小儿多动症常常回避或极其厌恶需要保持注意去努力完成的任务,如家庭作业。常常遗失物品,如作业本、铅笔、书、玩具或工具。
常常易被外界刺激吸引过去。在日常活动过程中常常忘事。
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