高中的孩子有自闭症怎么办

你好总是看到社会不好的一面和认为学习没用，这也不是自闭症的表现啊？是关注点不合理，是认知的问题。那还有其他症状所以才说是自闭症吗？

指导意见凡事有利弊两面，凡事有积极意义和消极意义，那我们自然能看到暗的一面，可看到了未必是坏事，如果我们能做分析能做反思，那即使看到负面也是有积极意义的。

至于说学习有用无用，我能理解他的观点，因为他还没到充分应用知识的时候，更没有亲身经历，那如果理解？孩子有这样的习惯和认知，不是孩子自己的问题，而是源于孩子从小的生长环境。

也就是说家庭父母或抚养人的影响。所以，孩子还未成年，想孩子改变，首先是家长的改变。比如，如果父母习惯于欣赏孩子，习惯于尊重孩子，习惯于鼓励孩子，习惯于接纳孩子，那孩子习得的就是同样的习惯。