迎合孩子的思维特点。根据儿童的思维特点,用行动形象的教育方法,诱导孩子懂得吃各种食物的好处,以改变偏食的习惯,例如,有的男孩想当跳高运动员,则家长可循循善诱地对孩子说“好好吃饭,吃各种菜,这样可以长得高、力气大,跳得高”,诸如此类,逐渐转变对食物的态度。
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