您好!对脑瘫儿伴有弱智者早期干预,提出一些措施如下
(1)永远记住:对弱智小儿的训练,要始终抱有希望,任何时候也不能说“放弃。要有耐心,但不要提过高的要求
(2)不管他的起点多低,都应该尊重他现有的水平,从现有水平数起。教学的内容首先是生活上自理方面的,使他逐步学会生活环境中所必需的技能,而不是从知识系统上教育。开始学习步子要小,使他在逐步取得成功的基础_L继续前进,这样总是有一种成就感的愉快,有利于再学习
(3)多给表扬。表扬可以是物质的,比如一块糖、一包葡萄干等孩子喜欢的小食品或小玩具,否则就失去表扬的意义了。=对智力障碍儿童的教育,不仅要有科学的方法,还要有足够耐心和信心。只要努力,定会有所收获。
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