引导孩子变挫折为动力。当孩子在交往中遭遇挫折时,成人应引导孩子分析受挫折的原因,从中汲取教训,并想办法克服困难。
当孩子自己克服了困难时,成人应鼓励、肯定。这样,孩子就能体验到成功的喜悦,在克服困难的过程中,儿童应是主体,成人应尽量不参与。
这样,只要克服一两个困难,孩子们就会有信心。
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