多动症都有哪些症状

主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。

多动症的主要特征就是活动过多。这种儿童在婴儿期就表现出与正常婴儿不同的好动、不安宁、喂食困难、易哭、难以入睡、易醒、或者是睡得很死。上学后表现更是不能安静坐下来超过5分钟。患有多动症的儿童与顽皮好动是不同的，他们的活动是杂乱的，无组织无目的，虽然好动，但他们的体育课成绩并不太好。注意障碍是多动症常见的主要症状，可表现为上课不能坚持认真听讲，易受外界的细微干扰而分心，如对教室外的脚步声或者是汽车喇叭声所吸引，注意偶尔飞去屋内的小虫和观察天花板上的污点等，做作业常常做做玩玩，粗心草撩，做事有始无终，半途而废，经常转换，活动多是多动症的主要症状。

可表现为明显活动增多和小动作增多，如过分地不安静，多嘴多舌，在教室内不能静坐，常在座位上扭来扭去，上课时来回跑动，喜欢玩危险的游戏，常常丢东西等，冲动性并非多动症独有的，但也是多动症常见的症状，患儿表现为情绪不稳定波动大，易发脾气，易过度兴奋，同时易受挫折。活动过度为多动症的表现常见症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校)，而在另外场合(家中)不出现，各种功能受损较轻。